"Klasseværelset" eksisterer ikke i ny tid. Den logaritmiske effekt opstår ved, at der ved hvert nyt niveau indbygges stadig mere viden og stadigt højere krav, og det bliver ikke usædvanligt, at et ungt menneske vælger en begrænset del af udviklingspaletten for hurtigt at accelerere med kammerater til et nyt fælles videns- og kompetenceniveau.
Den tidsuafhængige videresendelse fra et niveau til næste tillader det enkelte individ altid at arbejde sammen med andre, som er på et niveau, der passer til individet selv.
Overalt undgår den ny tids system, at udviklingen forsinkes af deltagere, der er niveauforskudte i forhold til andre. I et sådant system bliver "klasseværelset" erstattet med en stadig forandret, flydende relation til en gruppe af meddeltagere. Man benytter i ny tid udtrykket floating classroom.
Tekst
Tilmeld dig Bookcast
Læs den fulde Reading Pieces
Lyd
Tilmeld dig Podcast
Lyd til podcastversion her
Frivillige Bidrag
Projektet skal henstille til vores deltagere, at der ydes et eller flere frivillige økonomiske bidrag til dækning af omkostningerne. Der kan ydes bidrag på 25,50,75 eller 100 kr.
Bidrag kan ydes ved at gå til Frivillige bidrag
